在广大山区，由于缺师资、缺经费、缺资源，不少学校的课后延时服务局限于辅导作业，在培养兴趣、发展特长等方面，则有点力不从心。在云阳，通过引入“双师”素质课堂，这一问题得到了有效解决。
这是云阳县云安镇云安小学的一堂心理健康课，尽管学校没有专业心理学教师，但是通过双师课堂，授课老师在线上就能为学生们讲解心理健康知识，本校老师则在一旁辅助解答学生疑问。
云阳县云安镇云安小学教师陈勇告诉记者，现在有了更专业的课程，他们心理的压力确实小了很多。
“因考虑到多数是留守儿童，平时缺少父母对他们直接的关爱与呵护，为确保每个孩子都身心健康成长，所以我们把心理类课程作为首选。”云阳县教委副主任陈荣介绍。
记者了解到，为有效落实课后延时服务，云阳在全县86所小学，3.8万多名学生中开展形式多样的课后社团活动，实施“5+2”，每周5天开展课后服务，每天时间不少于两小时，和“1+1”，每天课后服务1个小时作业辅导，1个小时素质教育的课后服务新模式，聘请校外非学科类老师，常态化开展自主阅读、体艺活动、劳动体验及心理健康教育等活动。下一步，云阳将继续拓宽课后服务资源渠道，引入课后服务精品课程资源，促进学生德智体美劳全面发展。
云阳县教委主任李保宣表示，将严格落实“双减”政策，提高课堂教学质量，减轻学生过重学业负担，提升课后服务水平，努力办好人民满意的教育。
来源：第1眼-重庆广电
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发表于 2022-12-28 09:33
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