查看: 4092|回复: 17
收起左侧

云阳县教育科学研究所专家莅临海峡小学进行教学视导

[复制链接]
发表于 2021-10-14 15:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自重庆 来自 重庆
教学视导促发展||精准发力促新篇

暑是九霄净,秋澄万景清。10月12日,云阳县教育科学研究所一行13人莅临海峡小学围绕“双减”之下教育教学常规落实情况,校本教研开展情况进行了为期两天的教学视导。

座谈交流


12日上午,视导组一行与我校行政管理人员,教研组长相聚会务一厅,举行了座谈交流。交流会上,胡涛校长从课程改革、队伍建设、质量兴校、科研提质等方面进行了介绍。

资料查阅



为了更详实地了解学校教育教学常规的总体情况,视导组对老师们的教学计划、作业设计与批改,及近三年各学科教研活动开展情况等进行了查阅。

77d9f0f9bade80364e08bbf5b9ff3828.jpg

788730ab8c7b5ecc0c0e07e0d0fb05b2.jpg



f17d3baf39a86c62a89a731e0c4d0339.jpg


86dec2c78b8c32e3282abd58acfa3df2.jpg



16b6b02f9a2561d5b5586e99ba41126f.jpg


2e7b2a9ec2223aaa05cbc11a9ac0d2ab.jpg

03bdd789c8d059e06afee8ad95585414.jpg

课堂教学


各学科教研员在我校老师的带领下,深入课堂聆听了语文,数学,英语,音乐,美术,体育,科学,道德与法治八大学科的随堂课,其中语文14节,数学13节,英语5节,音乐5节,美术4节,体育5节,科学7节,道德与法治6节,共计53节。课后,教研员们聚焦课堂,与上课教师进行面对面的交流,肯定优点,指出不足,给出中肯的建议,指引老师们在“双减”政策引领下,课堂做加法,作业做减法,质量做乘法,数量做除法,打造充满智慧,理性,思想和人文光芒的“高质量”课堂。

24c9b3fc88572593ea0734012b90f762.jpg

e6427544eefa636f1d421c569faa3c84.jpg

51c6741a4064d21a5951c422af9f5af9.jpg

206ccf647ed7c8d0f99193f6c10706e8.jpg

45ad4a9ce4a6c95e3c60ff3c87b281bb.jpg



603d571514b4742a39af506b17482bb1.jpg


27c4bca028fbd376ad7e08b616b46443.jpg



36f6473cae45f15d217693ae6c0a7048.jpg


0d617ca0e9a6681c86694b63dbdb8930.jpg

507ca9c1be0276b0330a036ba0ca5f4c.jpg



2b7d0fedf0e9ee0212138ff87ba83722.jpg


校本教研


教研会上,各教研员针对校本教研的开展,“双减”实施,作业设计等方面做了详实指导,为校本教研助力。

23b096fcc9e4272b0189db31ebbbddd6.jpg


7fd24d25f5a28cc2689a64e3996d18ac.jpg



9baa7cedf2768489b81a5d1bb92d3f29.jpg



e8bbbb41b68dcbe97256123ca472deba.jpg



1be74d37bae19ca2e867a3ea9edf8aa0.jpg



37d1ccaecede196e08e9831cdd849a40.jpg



7bf9d7519e24cda15fcc6ebaee807ced.jpg



44789ad40a6de2d6a2ce4ad42920ad32.jpg



f60a055ab1ed6eeeb2611f18a5bdf45b.jpg


总结反馈


最后,各学科教研员对我校教学视导情况进行总结反馈,从课堂教学,备课,作业设计,校本教研,教师基本功,校园文化建设,大课间,学校管理等方面,总结亮点、反馈不足,并现场提出整改建议。胡涛校长代表学校感谢视导团队的辛勤付出,同时对后期工作做了部署,陈绍清副所长从新的高度为海峡小学第二个十年规划指明了方向。

142590ac1dbce1fe3c4d6ece1c698da7.jpg



49d49fb3679330f829e5a56fc3f4770c.jpg



旅行的时候不要将个人财物暴露在公共场所下,这样很有可能会引起小偷的特别关注,所以最好身上携带零钱,这样不用每次付钱要掏钱包。

此次视导,专家引领,犹如春风化雨,带来满满的能量,学校将以此次视导为契机,进一步夯实教学常规,强化课改理念,创新教学方法,扎实有效推进高效课堂,使学校的教育教学工作更上一个新台阶!
来源:云阳县海峡小学


发表于 2021-10-14 16:02 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
过路
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-14 21:10 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自香港 来自 香港

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

神秘会员
神秘会员  发表于 2021-10-15 08:22 | 来自重庆 来自 重庆
优秀
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 09:02 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 09:05 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 09:28 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
有效果吗
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 09:28 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
中国的专家太多了
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 09:29 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
中国的砖家现在比小学生都多
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 10:22 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 10:52 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
棒棒棒
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 12:41 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 12:46 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: iPhone客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 15:38 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆

来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2021-10-15 17:10 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 重庆
旅行带钱包是什么鬼?
来自: Android客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则